首先，責(zé)任護(hù)士介紹了患者的基本情況。心理咨詢師、護(hù)理部副主任楊玲帶領(lǐng)護(hù)理人員來到病房進(jìn)行查房，通過溝通、查體等方式評(píng)估患者的病情，了解其心理狀態(tài)。

    查房結(jié)束后，責(zé)任護(hù)士從該患者既往病史、檢查結(jié)果、治療措施、護(hù)理方案及護(hù)理過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。

    研討活動(dòng)中，參會(huì)人員踴躍發(fā)言，針對(duì)護(hù)理過程中的問題進(jìn)行了深入討論。營(yíng)養(yǎng)科羅霞老師，心理咨詢師、護(hù)理部副主任楊玲，傷口造口小組成員許娟副護(hù)士長(zhǎng)分別從各自專業(yè)角度進(jìn)行了分析，共同商討后，重新制定了下階段適合該患者的個(gè)性化護(hù)理方案。

     本次護(hù)理病例討論，為各護(hù)理學(xué)科搭建了學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)，有利于強(qiáng)化護(hù)理人員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平，從而為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效、精準(zhǔn)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。